Niño herido, adulto con rotura de prótesis

25/05/2026

25/05/2026
20:00-22:00
2 horas
En línea

Descripción

La idea del "niño interior" se ha popularizado en el desarrollo personal y la práctica terapéutica. Pero, ¿se está utilizando correctamente?

En esta clase abierta, profundizaremos en este concepto, yendo más allá de la visión simplista y a menudo limitante que lo acompaña.

El "niño interior" no es solo una metáfora emocional; es un conjunto de recuerdos implícitos, experiencias tempranas y necesidades insatisfechas que siguen influyendo en el comportamiento, las emociones y las relaciones en la edad adulta.

Sin embargo, existe un riesgo significativo: cuando la atención se centra excesivamente en el pasado, el adulto pierde terreno. La responsabilidad se diluye. El cambio se pospone.

Esta lección propone un cambio de perspectiva:
No se trata de "volver atrás para arreglar las cosas", sino de asumir, en el presente, la integración y la responsabilidad de lo que uno experimenta hoy.

Porque el sufrimiento no reside solo en la historia, sino en cómo esa historia sigue desarrollándose en el cuerpo, en las decisiones y en las relaciones.

Una lección para quienes desean comprender... pero sobre todo, transformar.

Objetivos

En esta lección, el objetivo es:
• Aclarar el concepto del "niño interior" desde una perspectiva psicológica y corporal.
• Identificar los riesgos de un enfoque mal planteado (infantilización, retraumatización, falta de rendición de cuentas).
• Comprender cómo las experiencias de la infancia permanecen activas en la edad adulta.
• Desarrollar una visión más integrada entre el pasado y el presente.
• Reforzar el papel del adulto en la transformación emocional y conductual.
• Promover un enfoque más consciente, ético y eficaz en el trabajo terapéutico.

Lo que aprenderás:

A lo largo de esta lección, explorarás:

La base del concepto de "niño interior"“
• ¿Qué significa realmente este concepto?
• Cómo se desarrolla a lo largo de la infancia
• El papel de las memorias implícitas y las necesidades no satisfechas

La influencia de la infancia en la edad adulta
• Cómo los patrones emocionales permanecen activos a lo largo de la vida
• La relación entre el pasado, el cuerpo y el comportamiento actual.
• Porque ciertos conflictos se repiten.

Los riesgos de hacer mal uso de este concepto.
• Infantilización del adulto
• Fijación en el pasado y dificultad para avanzar
• Reforzar patrones de sufrimiento
• Irresponsabilidad emocional

El papel del adulto en la transformación.
• La diferencia entre comprender y transformar
Porque el cambio ocurre en el presente, no en el pasado.
• Cómo integrar la historia sin quedar atrapado por ella.

Un enfoque más consciente e integrado
• Cómo superar el pasado sin perder el presente
• La importancia del cuerpo en el proceso terapéutico
• Vías para una intervención más eficaz y estructurada.

Inversión:

20,00 

Público objetivo:

Público general

Formación impartida por:

Contactos de Mentara Training

+351 217 935 326

Preguntas frecuentes

Con la excepción de asistir al curso de especialización en Psicoterapia Somática Biointegrativa o a la Doble Especialización en Psicoterapia Integrativa Somatosensorial, los demás cursos no requieren entrevista.

La mayoría de los cursos tienen diferentes formatos (presencial, online e híbridos) y los estudiantes pueden seleccionar el formato, siempre que esté disponible.

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